DEFINICIÓ ACTUAL DE MODULACIÓ PEDAGÒGICA
“Un procés educatiu que pretén facilitar la comunicació i la interacció entre persones amb greus discapacitats i els seus familiars utilitzant activitats i moments quotidians com a situacions d’aprenentatge” (Esclusa, 2013)
PRINCIPIS BÁSICS:
- LA COMUNICACIÓ ÉS FONAMENTAL PER AL DESENVOLUPAMENT DE LES PERSONES I LES SEVES RELACIONS
- LA FAMILIA NO POT SER CONSIDERADA UN CO TERAPEUTA
- APRENDRE ÉS UN PROCÉS VINCULAT A ENSENYAR...
- ACOMPANYAR SENSE JUTJAR
ESTRATÈGIES D'ENSENYAMENT- APRENENTATGE
Creiem que cal ENSENYAR als familiar per a que es puguin COMUNICAR I RELACIONAR de la manera més rica possible amb la persona estimada.
Per a dur a terme aquest PROCÉS, la Modulació Pedagògica disposa d'uns seguit d'estratègies d'ensenyament- aprenentatge:
- Observació de l'usuari, informes, etc.
- Anamnesi de modulació pedagògica
- Observació de la interacció usuari- familiar
- Qüestionari sobre comunicació
- Activitats específiques amb l'usuari
- Activitats vivencials amb el familiar
- Activitats de traducció simultànea
- Reunions d'intercanvi amb els familiars
- Reforç positiu
- Predicar amb l'exemple