“Un procés educatiu que pretén facilitar la comunicació i la interacció entre persones amb greus discapacitats i els seus familiars utilitzant activitats i moments quotidians com a situacions d’aprenentatge” (Esclusa, 2013)

PRINCIPIS BÁSICS:

- LA COMUNICACIÓ ÉS FONAMENTAL PER AL DESENVOLUPAMENT  DE LES PERSONES I LES SEVES RELACIONS

- LA FAMILIA NO POT SER CONSIDERADA UN CO TERAPEUTA

- APRENDRE ÉS UN PROCÉS VINCULAT A ENSENYAR... 

- ACOMPANYAR SENSE JUTJAR

Creiem que cal ENSENYAR als familiar per a que es puguin COMUNICAR I RELACIONAR  de la manera més rica possible amb la persona estimada.

Per a dur a terme aquest PROCÉS, la Modulació Pedagògica disposa d'uns seguit d'estratègies d'ensenyament- aprenentatge:

• Observació de l'usuari, informes, etc.
• Anamnesi de modulació pedagògica
• Observació de la interacció usuari- familiar
• Qüestionari sobre comunicació
• Activitats específiques amb l'usuari
• Activitats vivencials amb el familiar
• Activitats de traducció simultànea
• Reunions d'intercanvi amb els familiars
• Reforç positiu
• Predicar amb l'exemple